IES de escolarización preferente para alumnos con discapacidad Motórica, Auditiva y TEA.

Poesía móvil

Di: capacidad

 

 

“Reconstruir juntos nuestra humanidad”Este texto ha sido publicado como Prólogo del libro: AA.VV. (2015). Educación inclusiva. Bases para la incidencia en políticas públicas. Grupo Artículo 24, Buenos Aires.

Su autor es Ignacio Calderón Almendros. Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Interesado en la experiencia de exclusión e inclusión educativa de personas situadas en los márgenes, desde la discapacidad, la desventaja sociocultural y la inmigración. Empeñado en que la escuela sea un lugar donde todos y todas podamos crear sentido.

Curso 2015/2016

Bienvenidos al curso 2015/2016

Bienvenida a los padres y madres de los nuevos alumnos con necesidades educativas especiales y a los nuevos compañeros del Aula TEA.

Comenzamos un nuevo curso tras un paréntesis de actividad en este blog debido a mi dedicación a otro blog “Proyectoinnovalbeniz”del Centro. En él se ha ido recogiendo material y reflexiones del grupo de trabajo de profesores del IES Albéniz en relación a la atención a la diversidad y metodologías de carácter colaborativo. Captura de pantalla 2015-09-10 a las 17.22.41

 

Novedades en Lectura Fácil

leelo facil

Nuevos textos adaptados en Lectura Fácil

Se llama lectura fácil aquellos contenidos que han sido resumidos y realizados con lenguaje sencillo y claro, de forma que puedan ser entendidos por personas con discapacidad cognitiva o discapacidad intelectual.

Muchas organizaciones y entidades están elaborando noticias, libros, documentos en lectura fácil a fin de que este amplio grupo de personas con dificultad de comprensión puedan acceder a información que podría serles de interés.

Incluso hay varios niveles de lectura fácil, incluyendo en muchas ocasiones dibujos o pictogramas (imagen más palabra que define lo que aparece en imagen) que hacen una asociación de ideas más fácil de comprender.

No se debe confundir la utilización de lenguaje sencillo y claro, a la utilización de lenguaje infantil o demasiado coloquial. El rasgo esencial es que la información no sea confusa y que esté bien estructurada.

Este tipo de textos en lectura fácil no solo irá dirigido a gente con discapacidad, sino también a personas con baja formación cultural o problemas de tipo social.

A través de Discapnet llevamos ya bastante tiempo ofreciendo las noticias de actualidad y de discapacidad en formato de lectura fácil, para que puedan llegar a todos/as.

FEAPS presenta el proyecto “Léelo Fácil” de fomento de la lectura en personas con discapacidad intelectual. El proyecto “Léelo Fácil” es una experiencia pionera e innovadora que mezcla la accesibilidad cultural y las nuevas tecnologías. Consiste en adaptar a lectura fácil 2 libros de autores españoles, y usar las TICs para enriquecerlos digitalmente y aumentar de esta manera su accesibilidad e interés.

Con este proyecto FEAPS quiere facilitar la lectura a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. También a otras personas con dificultades para leer. FEAPS va a facilitar la lectura de 2 leyendas de Bécquer, y 1 novela de Jordi Sierra i Fabra en formato digital

Pincha aquí para ver más información del proyecto

Fuente: Discapnet y FEAPS

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